LOL比赛赌注平台:江苏省委办公厅省政府印发关于

LOL比赛赌注平台省委办公厅、省政府办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的实施意见》的通知

市、县（市、区）党委、人民政府，省部委、省委、办、局、省单位：

《关于深化教育体制机制改革的实施意见》已经省委全面深化改革领导小组会议审议通过。特此印发给你们。请根据实际情况执行。

LOL比赛赌注平台中共江苏省委办公厅

江苏省人民政府办公厅

2018 年 6 月 28 日

LOL比赛赌注平台（这是公开发布）

关于深化教育体制机制改革的实施意见

LOL比赛赌注平台为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》中国政府网国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见中国政府网国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见，进一步推进教育强省建设，不断提高教育现代化水平，努力办好人民群众满意的教育，现就我省深化教育体制机制改革提出以下实施意见。

一、一般要求

(一)指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针中国政府网国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见，坚持教育优先发展，坚持教育为人民服务，为中国共产党执政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务中国政府网国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见，为改革开放和社会主义事业服务现代化建设，聚焦重点难点，深化教育综合改革，系统推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等各项改革，使各级各类教育更加全面本着教育规律、人才成长规律、能力促进人的全面发展，努力培养以德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人为动力，为推动高质量发展走在全国前列，建设“强、富、美”提供人才支撑和智力保障。和高”新江苏。

(二)基本方针。一是牢牢把握发展方向。坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路，全面落实立德树人根本任务，进一步加强党的领导二是坚持科学规律，把握新时代教育发展特点，继承和发扬优秀教育传统，吸收和借鉴世界先进的办学经验，倡导适合教育的最佳教育和全面发展。人人成才、终身学习等教育理念。问题导向。坚持以人民为中心，注重公平优质教育，更加注重充实社会收集资源和制定发展政策。四是激发内在活力。尊重基层群众的开拓精神，调动市、县、校改革的积极性和创造性，调动教师在教育改革中的作用。热情主动，调动社会各方面积极因素参与教育，及时将成功经验转化为制度和政策。

(三)主要目标。到2020年，我省基本教育体系建立健全，教育体制机制加快向蓬勃、高效、开放、科学发展，群众关心的教育事业加快推进。参与教育逐步解决，各方有序参与、共同努力的格局更加完善。

二、深化立德育人体制机制改革

(四)用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生。创新方法方法，进一步将习近平新时代中国特色社会主义思想融入教材，引导师生深刻认识其历史地位、丰富内涵、科学制度、精神实质、实践要求，自觉做共产主义崇高理想和社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。中国特色。培育和践行社会主义核心价值观，加强教育引导，践行修养，制度保障，培养对民族复兴负责的时代新人。

(五)构建大中小幼儿一体化德育体系。针对不同年龄段的学生，科学设计德育的目标、内容、途径和方法。实施项目，提升品德中小学生思想政治工作质量提升工程，健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，按照数量充足、结构合理、质量优良的要求，德育课程、思想政治理论课教师和辅导员、班主任、干部共青团：加强目标管理和责任考核，发挥德育成效作为学校和教师评估的主要指标。

(六)完善促进学生身心健康和全面发展的长效机制。完善政府、学校、家庭、社会参与减负的机制，督促学校要严格按照课程标准组织教学，引导家庭教育。教育生态 采取有效措施扭转中小学生视力不良和超重比例上升 加强体育课外锻炼 落实中小学生体质健康报告制度 试行体质健康大学生等级证书制度，促进校园足球的普及，建设学校足球的特点，每个学生至少要掌握两项运动技能。各地要将学校体育工作纳入政府政绩考核指标、教育行政部门和学校领导的绩效考核指标。加快建立课堂内外相结合的美育机制，将初中毕业生艺术素质考核结果纳入中考成绩。重视心理健康教育，完善预警、预防、控制和危机干预机制，完善学生心理健康服务平台和体系。加强劳动教育、国防教育、法制教育和健康教育，开展学校卫生工作社会化试点。开展实践教育和职业启蒙教育，依托职业院校，建设中小学生职业体验中心，建立多种形式的社会实践和创业实践基地。注重学生语言应用能力培养，探索建立中小学生国家标准口语监测体系。加强和改进学校安全工作中国政府网国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见，完善学校安全风险防控体系。

(七)改革考试招生制度。严格义务教育就近免考。推进中考制度改革，构建以中考为主体的中考招生模式关于初中学业水平考试成绩并结合综合素质评价，按照国家部署要求，研究制定新一轮高考方案，稳步推进高考综合改革推进教、考、招生一体化改革，健全科学育人、科学评价、科学选拔的体制机制。“技能”考试制度。落实博士生“申请-考核”选拔机制。

三、深化基础教育体制机制改革

(八)建立学前教育均衡包容发展的体制机制。完善“省市规划、县域、县乡协同”的学前教育管理体系——建设”，完善集体办园体制机制，逐步落实县级政府属地化管理。深化学前教育改革发展示范区建设。建立学前教育资源预警体系，增加供给多渠道获取学前教育资源，大力发展公办幼儿园，积极发展普惠民办幼儿园，探索幼儿园服务区制度，有效解决“入园难”问题。继续清理整顿无证幼儿园，规范设立管理必要关爱点 全面推进游戏化幼儿园课程化，坚决纠正“小学”倾向。建立健全学前教育教师和科研人员准入机制，配备专业教研人员。按照国家部署要求，加强卫生、教育、市场监管、妇联等各级部门协调，构建婴幼儿早教服务体系。

(九)完善义务教育高质量均衡发展机制。深化义务教育高质量均衡发展县（市、区）建设。完善义务教育布局和建设机制。与常住人口变化和城镇化进程相适应的中小学校 严格实施规划，保障学位供给 科学划定学校教学区，确保教学区学生人数基本适应学校招生规模有空余时，采用公开报名、抽签等方式确定。多措并举解决办学问题，着力推进交流轮换制度化、常态化、公开化。县级义务教育公办学校教师、校长，引导重点教师流动农村学校和薄弱学校的优秀校长和优秀校长。规范培训范围和内容，严格查处教育培训机构的校联招生、利益转移、公办学校教师教学行为。开展义务教育学校标准化建设和监测，构建淘汰大班化长效机制。到2020年，全省义务教育全部教育学校达到省办学标准。统筹城乡教育资源均衡配置，改善薄弱学校基本办学条件，实施农村教育提升计划、初中内涵发展和综合提升计划，开展农村小学小班化建设试点和中学。

(十)创新普通高中高质量多元发展机制。改革普通高中管理体制，推动中心城区普通高中按区、市设立和管理坚持办学规模适度、规范化，到2020年全省公办高中基本达到省优质标准。启动高质量示范高中建设。深化课程改革，实施新修订普通高中课程计划和课程标准，增强课程的选择性和适应性，培养学生的核心素养。建设一批课程基地。完善选课制度和学分管理办法，建立并行管理行政班和教学班机制，普遍开展学生发展指导，鼓励具有GE资格的普通高中单独或与职业院校联合开设职业技术技能选修课。深化创新人才试点培养，探索拔尖创新后备人才培养途径。办好内地西藏班和新疆班。

(10一)完善特殊教育发展机制。坚持政府主导、特殊教育、特殊教育，建立特殊教育机构认定制度、残疾学生教育诊断安置制度、个性化教育体系和多元化的质量评估体系，促进特殊教育与普通教育的融合，学校与医院与康复机构的合作，教师与专业医疗康复人员的合作。完善特殊教育体系，实施第二到2020年，残疾儿童少年实现义务教育“全覆盖、零排斥”，残疾儿童入学前三年入学率和残疾少年入学率高中都达到80%。增加特殊教育教师“双证”（教师资格证、专业培训考核证）准入 完善特殊教育经费筹措机制，探索教育康复资金跨部门协同使用，促进相关资金与学生流动.

四、深化职业教育体制机制改革

(10二)促进职业教育融合发展。深化产教融合，构建校企协同育人、职业教育与产业融合发展新格局。鼓励和支持行业企业参与办学、设立规模以上企业 将职业教育发展纳入企业社会责任报告制度，省级每年认定“产教融合企业”约100家 加强就业预测需求和行业用人标准建设，促进专业建设和产业发展需求，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全面融合现代学徒制与新型企业学徒制实施教育，形成德才兼备、勤工俭学的教育机制。完善学生企业实习培训制度，规模以上企业以职工总数为准。 2%的实习岗位安排接受职业院校学生。畅通职业院校（含技校）教师、工程技术人员与企业工程技术人员双向兼职渠道。定期汇报和表彰优秀工匠、职业教育名师、职业院校学生，营造尊重劳动的良好社会氛围，而不仅仅是教育和能力。

(10三)完善现代职业教育体系。理顺职业教育管理体制，教育部门统筹全区职业教育工作，具体负责职业教育的学历教育工作。高等学校，人力资源和社会保障部门专门负责职业教育工作。以技能为基础的职业资格培训和管理，推进区市和中心城区中等职业学校的统一设立和管理。实施中等职业教育。学校试点规划和高职教育创新发展卓越计划，引导建设一批高水平应用 建立应用型本科院校联盟 完善技术技能型人才成长立交桥，建设课程体系连接上下的系统促进中职、高职、应用型本科教育的分割和联合培养。

五、深化高等教育体制机制改革

(10四)完善高等教育治理。完善以国家和省级管理为主、省级统筹的高等教育管理体制，明确区市管理权限。优化布局调整高等教育结构，出台高等教育分类管理指导，探索建立不同类型高校的经费标准、质量评价、人事管理、监测评价体系。协调推进，细化高校岗位总数、职称评定和聘用、人员招聘、薪酬分配、资金资产使用、加强监督优化服务等具体措施。领导下的主体责任制高校党委，发挥党委领导核心作用，确保校长依法行使职权。完善高校二级院系党政联动负责制，形成集体领导、党政分工、协同运作的工作机制。

(10五)创新人才培养机制。完善学科专业动态调整机制，加强工科新学科建设，建立产业链与创新链紧密衔接的学科专业体系，推动形成高校就业招生计划和人才培养联动机制，改革人才培养模式，实施规模化招生培养，实行学分制和弹性学制。 “创新创业体系，在江苏高校建立创新创业教育联盟。完善协同育人机制，组织开展教育与产业对话对接活动，打造一批产业企业建设和管理现代产业。学院和未来技术学院。改革研究生培养模式，更加注重学术型研究生学术素质和创新能力的培养，更加注重应用型研究生专业实践能力的培养，促进专业学位研究生教育与研究生教育有机衔接逐步调整博士生基本学制为四年，完善博士生分流和退出机制。根据研究生培养水平和质量，向承担国家或地区重大科研任务的高校倾斜的研究生招生计划分配机制。

(10六)加快推进科研体制改革。全面贯彻落实国家和省科技体制改革政策措施，创新科研组织模式，改进科研体制机制。设立科研项目 加大对基础研究和应用基础研究的支持力度 增加省属高校基础科研业务经费额度 完善科研教育机制 培育一批科研教育示范项目和团队产学研深度融合，鼓励有条件的高校向社会开放科技资源，支持高校和地方政府，政府、企业、园区共建研究院等科技平台，促进科学的积极整合高校科技创新成果与实体经济相结合。改革高校科技成果处置、使用和收益分配制度，完善中介服务体系，支持高校师生创办科技型企业。扩大高校科研工作自主权，支持高校自主设置科研岗位和学术特区，完善科研评价和评价机制，形成有利于科研工作的评价和竞争激励机制。高层次人才成长、高质量成果输出、科技成果快速转移转化。贯彻落实中央关于中国特色哲学社会科学建设的决策部署，加强高水平智库建设，创建一批马克思主义示范高校。

(10七)支持“双一流”和高水平大学建设。建立部省“双一流”大学建设机制，探索共建作为改革试点，“双一流”和高水平大学建设高校可以“一案一报”的形式向省有关部门申请实施。 ”和“一校一策”。优先支持建设“双一流”和高水平大学建设高校。博士、硕士研究生招生计划，特别是博士研究生招生计划。优先安排学生招生计划，完善高水平大学建设绩效评价标准，动态调整支持力度。发挥“一流”建设学科的作用，组建一批高校学科联盟。

六、深化继续教育和民办教育体制机制改革

(10八)完善终身学习制度。加大政策支持和政府采购服务力度，鼓励各级学校、社区教育机构、工业企业和各类培训机构开展继续教育，重点积极开发整合终身学习资源，建设“江苏在线学习”等数字化学习平台，构建多元化的老年教育机制，调动更多学校教育资源参与老年教育。建设终身教育学分银行，促进各类学习成果的互认对接，促进学习型城市和学习型组织建设，加快建设学习型社会。

(10九)促进民办教育健康发展。对非营利性和营利性民办学校实行分类管理，引导社会力量办好非营利性民办学校。确保民办学校平等享有与公办学校取得法律地位，完善在财政、土地、注册等方面支持民办学校发展的政策，落实国家相关税收优惠政策。 ——学术教育（幼儿园除外）收费，在试点基础上有序放开非营利性民办学校部分学制阶段的学术教育收费，鼓励公办学校和民办学校向其购买管理服务、教学资源、科研成果等。完善民办学校财务会计、内控、审计监督制度，提高信用评价和质量。建立评价体系，建立多部门联合执法机制，规范民办学校办学行为。

七、深化教育支持体制机制改革

(2十)创新教师管理制度。完善师德建设长效机制，实施师德考核负面清单，实行“一票否决”制度。落实教师教育创新行动计划，建设一批高水平教师教育基地，支持有条件的师范院校申请博士、硕士学位授予单位和教育学博士、教育学硕士授权点，适时提升水平合理审批公办中小学和幼儿园人员编制，研究建立“动态调整”“归用”职业建设，全省统筹调整利用制度，盘活企业建设储备和倾斜师资队伍，规范编外聘任教师管理，鼓励地方以代购服务等方式解决师资不足问题。深入推进义务教育学校教师“县管校用工”管理体制改革，创新高职教师招聘制度，完善中小学教师绩效工资制度，完善绩效考核方法，使绩效工资能充分反映教师的工作量和实际绩效，保证中小学教师的平均工资收入。水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。扩大高校收入分配自主权，在核定绩效工资总额内，高校自主决定本单位绩效工资的分配形式和分配方式，不受绩效工资结构比例的限制；对创新实践成果突出的高端人才和优秀科技人才，高校可自主确定并实施年薪、协议薪、项目薪等薪酬分配制度。

(Twenty一)Improve the education investment mechanism. Adhere to the priority of financial funds to ensure the education cause, ensure that the general public budget education expenditure only increases year by year, and ensure that the general public budget education expenditure based on the average number of students in school year by year. Only increase but not decrease. Rationally divide the financial powers and expenditure responsibilities of local governments at all levels in the field of education, clarify the sharing method of expenditure responsibilities, and implement the education expenditure responsibilities of local governments at all levels in accordance with the law. Weakness of the weak links. Improve the cost-sharing mechanism for non-compulsory education, and adjust the tuition fees for non-compulsory education in a timely manner in accordance with the prescribed procedures. Improve the student financial aid system, and establish a "four-in-one" development of state aid, school awards, social donations, and student self-help Improve the accuracy of funding, improve the performance-oriented education budget appropriation system, improve the performance evaluation system centered on the efficiency of fund use, and improve the efficiency of fund and asset use.

(Twenty二)Improve the level of education informatization. Accelerate the improvement of the mechanism for the functional management department, business promotion department, and technical support department to jointly promote education informatization, implement the education informatization 20 action plan, and promote talents Reform of training mode and educational service mode. Improve the public service system of digital educational resources, establish a resource construction mechanism for enterprise competition, government evaluation and access, and independent school selection, and promote the co-construction and sharing of high-quality resources in weak areas and rural schools. Promote modern Integrate and innovate information technology and education and teaching, strengthen the construction of network simulation training environment in vocational colleges, encourage colleges and universities to develop and use online open courses, accelerate the construction of educational big data, and promote the reform of educational governance methods.

(Twenty三)Expand international exchanges and cooperation in education. Improve the Sino-foreign cooperative education mechanism, promote the high-level demonstration construction of Sino-foreign cooperative education in colleges and universities, actively develop high-level characteristic Sino-foreign cooperative education institutions, and implement Sino-foreign cooperative education in application-oriented universities. Cooperative education curriculum reform project. Improve the admission and exit mechanism of foreign-related education projects. Create a high-end platform for international exchanges and cooperation in education, further promote the "20+20" action plan of Jiangsu-UK high-level universities, and closely cooperate with relevant countries or regions in education. Explore the mechanism and platform for school-enterprise cooperation to serve the "Belt and Road" construction, encourage qualified colleges and universities to run schools in countries along the "Belt and Road", attract high-level overseas talents to come to Jiangsu for academic exchanges and cooperation, actively hold major international academic activities, and strive to bring Jiangsu will build an international academic center, expand the scale of foreign students, implement the selection plan for outstanding talents studying in Jiangsu, and improve the quality assurance mechanism for the education and management of foreign students.

八、Organize leadership and promote implementation

(Twenty四)Strengthen the party's overall leadership over education. Adhere to the direction of party management of schools and party management reforms, give full play to the party committee's core role of leading the overall situation and coordinating all parties, and improve the unified leadership of the party committee and the party's leadership. To ensure that the Party's line, principles and policies are implemented in schools at all levels and types, adhere to and consolidate the guiding position of Marxism in the ideological field, and fully implement the ideological work of the Party Committee Responsibility system, enhance political awareness, strengthen positive guidance, build a strong work position, and firmly grasp the leadership of ideological work in the education system. Implement the general requirements of party building in the new era, strengthen party building in the education system, and focus on improving organizational strength , highlight the political function, and build the party organization of the education system into a strong fighting fortress. According to the principle of adapting to the education management system and combining the management of party construction and business, the party construction work in primary and secondary schools is generally carried out by the education department of the local party committee above the county level or the education department. The party organizations in the administrative departments shall lead and guide them in a unified manner. To establish a long-term mechanism for managing the industry, it is necessary to manage the conduct and integrity of the government, and gradually consolidate the main responsibility of comprehensively and strictly governing the party and the system.

(Twenty五)Promote the modernization of the education governance system and governance capacity. Strengthen provincial overall planning, improve the graded school running and graded management system. Improve the education standard system, strengthen the management of education according to law, and increase education law enforcement and law enforcement supervision. Establish and improve the supervision system for the government at the upper level to evaluate and evaluate the government at the next level to perform its educational responsibilities according to law, the supervision system for guiding schools at all levels to standardize the running of schools and improve the quality of education, and the monitoring and evaluation system for the quality of education that runs through large, medium and small children, and strengthens education. Supervise and evaluate institutions and team building, and implement third-party evaluation.

LOL比赛赌注平台(20六)Ensure that the goals and tasks of education reform are implemented. Improve the systematic promotion mechanism of education reform, and improve the reform work chain of overall decision-making, research and consultation, division of labor, supervision, and summary and promotion. Give full play to the overall planning and coordination functions of education system reform leading groups at all levels and the decision-making and serving role of education advisory committees to speed up reforms in all fields of education. Establish a system for the management of educational reform objectives and responsibility implementation, and promptly track and urge the progress of city, county and school reform . Improve the educational reform pilot mechanism, establish a major educational reform authorization system, and encourage reform experiments based on local conditions. Pay attention to the promotion of reform experience, and strive to upgrade successful practices into policy syste小姐。 Vigorously publicize educational reform achievements and promote the formation of a favorable environment for educational reform. .